hoja de calculo

http://es.wikipedia.org/wiki/Hoja_de_c%C3%A1lculo
 
                               HECHO POR:CARLOS ALBERTO REYES GARCIA
                                                       

tabla de procesadores

www.google.com.mx/search?safe=active&hl=es-419&site=imghp&tbm=isch&source=hp&biw=1024&bih=676&q=procesador+d+textos

Procesador	Sistemas operativos que utiliza	Costo
OpenOffice.org Writer	OpenOffice. exportar documentos es XML. Puede exportar a ficheros PDF nativamente sin usar programas intermedios	Gratis
AbiWord	software libre, multiplataforma y con licencia GNU. Puede ser utilizado en los sistemas operativos GNU/Linux, Mac OS X (PowerPC), Microsoft Windows, ReactOS, BeOS	gratis
Microsoft Word	utiliza un formato nativo cerrado y muy utilizado, comúnmente llamado DOC	$2,749

tabla y precesador de textos

Profa Jose primero que nada quiero darle las buenas tardes y para desirle que le hago llegar mi trabajo y ante todo reciba un coordial saludo, esperando se encuentre bien me despido.
correo:carlosalbertoreyes91@gmail.com
Nombre: Reyes García Carlos Alberto

Grupo:105

Turno: Vespertino

Semestre: 1er

      1.- ¿Qué es un procesador de Texto?

            Bueno un procesador de textos es una  aplicacion que permite editar y crear documentos de textos  en una computadora.

     Cuatro definiciones obtenidas de la Biblioteca Virtual de la UAGro con su referencia bibliográfica.

* un procesador de textos es una aplicación informática destinada a la creación o modificación de documentos escritos por medio de una computadora. 

*   Aplicación de computadora empleada para la producción (redacción, edición, formato e impresión) de cualquier documento imprimible.

* El procesador de texto,es la aplicación utilizada para la manipulación de documentos basados en texto. Es el equivalente electrónico del papel, el bolígrafo, la máquina de escribir, el borrador y el diccionario.

* un procesador de texto es un software informático destinado a la creación y edicion de documentos de texto. 

   2.- Ventajas de un procesador de Texto.

        *Distintos formatos de parrafo

        *Tamaño y orientacion de las fuentes

        * Efectos de formato
                                      http://es.wikipedia.org/wiki/Procesador_de_texto


                                      TRABAJO HECHO POR: CARLOS ALBERTO REYES GARCIA
                                             

trabajo en equipo

EL CONCEPTO DE TECNOLOGIAS DE LA  INFORMACION.                     Equipo 4

Bechmatking sobre las definiciones de las tic en la sociedad del conocimiento.

Las tics desempeñan
las tecnologias  de informacion y comunicacion, este trabajo propone una definicion sobre estas tecnologias, conseptual sobre las competenciasdigitales en aprendizaje son las tecnologias que se necesitan para la gestion y transformacion de la informacion, las personas cada dia suelen necesitar diariamente de estos aparatos ya que les sirvenpara facilitar la vida cotidiana y moderna (la ciencia, elcomercio,la educacion y el entretenimientoetc.). tecnologia de la informacion y comunicacion(tic) es buscar, conoce



LO QUE NO SABIAMOS DE TIC.
que son un aspecto conseptual sobre las competencias digitales en el entorno de aprendizaje.

que las tic se presentaban en varios escenarios pero siempre y cuando bengan acompañado y enriquesido
por un conjunto de habilidades.

que tambien para facilitar el comercio , la ciencia, el entretenimiento, la educacion y un sinnumero de actividades relacionadas con la vida moderna,

CUALES SON LAS TIC Y SU USO, E IMPACTO.

Son medios de informatica, telecomunicaciones y redes por ejemplo hardware, sofdware para la eficiencia y eficacia del trabajo  estas nos ayudan para diversos aprendizajes, conocimientos y habilidades de nuestro desarrollo tecnologico.
esto impacta en la vida cotidiana como un desarrollode inteligencia tecnologicas que nos ayudan par inovar el uso de la sociedad.

                                                                                  INTEGRANTES DEL EQUIPO:
                                                       
                                                                           Dulce Abigail Franco Peralta
                                                                           Flemmy Salomon Villanueva Valente
                                                                            Diana Laura Garcia Alatorre
                                                                           Diana Laura Juarez Tabarez
                                                                           Rosa Ines Martinez Mustafat
                                                                            Carlos Alberto Reyes Garcia
http://www.academica.mx/blogs/importancia-del-uso-las-tic-en-la-educacion

EL IMPACTO DE LAS TICS EN LA SOCIEDAD. (RESUMEN)

                                                                                                   Por Ismael Peña Lopez.

para mi este video que vi me sirbio de mucho por que puedo aplicar las  cosas que me enseño en la vida diaria  y con la sociedad. 

este video nos habla sobre el papel que juegan las tics en la sociedad,

Ismael Peña Lopez nos dice o nos habla sobre el impacto salvaje o gente salvaje.

No existe una unica definicionsobre tics,en este tiempose presenta una atencion extraordinaria

a una serie de dispositivos que ayudan al intercambio de informacion y la comunicacion entre las personas.

Mas que nada este video nos hablo de varias cosas:

*Gerarquias

*Epocas de cambios

*Crecimientos de las empresas

*Sociedad industrial

*Impacto salvaje

*El conocimiento (no es escaso, es infinito)

*Participacion en la sociedad industrial.

Nombre Del Autor Del Resumen: CARLOS ALBERTO REYES GARCIA

DEFINICIONES.

SOFTWARE:

Es el conjunto de programas de computo,procedimientos y datos asociados, 

que forman parte de las operaciones de un sistema de computación.

HADWARE:

se refiere a todas las partes tangibles de un sistema informático.

SISTEMAS OPERATIVOS (S.O)

Es el software de una computadora que provee una interfaz entre el resto de

programas del ordenado

TIPOS Y USOS:

*Las funciones básicas del sistema operativos son administrar los recursos de 

la maquina,coordenar el hardware y organizar archivos y directorios en dispositivos

de almacenamiento.

*los sistemas operativos mas utilizados son, windows,linux y algunos sistemas  ya vienen

con iun navegador integrado.

http://www.academica.mx/blogs/importancia-del-uso-las-tic-en-la-educacion

HECHO POR: CARLOS ALBERTO REYES GARCIA

MAPA CONCEPTUAL SOFDWARE

MAPA DE SISTEMAS OPERATIVOS

RESUMEN DE LAS TIC´S

Carlos Alberto Reyes Garcia

Las TIC´S se tratan más que nada de dispositivos que ayudan al intercambio de la información  y la comunicación entre las personas. El acceso a estos dispositivos parece esencial, no solo para permitir la interacción  a distancia entre los individuos; sino que también para facilitar el comercio, la ciencia, el entretenimiento, loa educación y un sinnúmero de actividades relacionadas con la vida diaria del siglo de hoy en día.

Las TIC´S se definen colectivamente como innovaciones en microelectrónica, computación (hardware y software), telecomunicaciones y optoelectrónica –microprocesadores, semiconductores, fibra óptica que emiten el procesamiento y acumulación de enormes cantidades de información, además de una rápida distribución de la información a través de redes de comunicación, se trata de medios que utilizan tanto las telecomunicaciones como las tecnologías de la computación para trasmitir información.

Probablemente, muchos de los panoramas de la realidad en que vivimos serian diametralmente diferentes si las tecnologías de la información y comunicación no hubiesen irrumpido de manera tan sustantiva, atribuir las causas de la globalización  de la llamada sociedad del conocimiento exclusivamente a la inserción de las tecnologías de información sería, sin duda un error evidente.

Al mismo tiempo, es interesante reconocer que, a pesar de la notoriedad de las TIC´S   lo que individuos organizaciones y gobiernos entienden por este tipo de tecnologías varía de manera sustantiva según la fuente consultada. Podría plantearse que las actividades sociales del conocimiento ya existían desde antes, pero lo que realmente no entienden precedentes es la rapidez y la magnitud con la que se generan, difunden y expanden estos conocimientos.

Desde el punto de vista de  la educación las TIC´S  elevan la  calidad del proceso educativo, derribando las barreras del espacio y del tiempo permitiendo la interacción y colaboración entre las personas para la construcción colectiva del conocimiento y de fuentes de información de calidad (aprendizaje colectivo)

En la línea de la educación de este siglo en el que nos encontramos está llamada a avanzar  la dirección y la velocidad adecuada para enfrentar los diversos desafíos y oportunidades que ofrece la sociedad del conocimiento. Por ello, se puede postular que debe existir una estrecha relación entre aprendizaje, generación de conocimiento, innovación continua y uso de las nuevas tecnologías.

Aunque en ese punto, sería interesante comprender en qué medida las tecnologías de información y comunicación han contribuido a la reconfiguración del escenario.

Puede ser también que los elementos claves de del marco del análisis son los llamados trabajadores del conocimiento que se hacen referencia a aquellos sujetos que trabajan principalmente con la información o bien que son los que gestionan los conocimientos en su lugar de trabajo. Son los individuos que cuentan con los saberes, las habilidades y destrezas para desenvolverse en lo que es el ámbito contextual de manera de manera adecuada en un contexto de profundos cambios y redefiniciones. Sin lugar a duda que el ejercicio diario de estos trabajadores del conocimiento está estrechamente vinculado al uso y aprovechamiento de los nuevos dispositivos de la comunicación e información.

Pero para que eso se pueda dar se tendrá que hacer una relación para utilizar adecuadamente las nueva tecnologías de la información y de la comunicación, hardware, software claro que estos son unas de las habilidades instrumentales y para ellos e requieren también de desarrollar las habilidades de lo que son  las nuevas competencias en el uso, administración  y distribución dela información y del conocimiento a las que se les conoce con el nombre también de habilidades informacionales y del conocimiento.

Un uso estratégico y a la vez crítico de las TIC´S, así como en el conocimiento  ha de perfilarse como un eje transversal en los proyectos educativos de nuestros días. Tomando en consideración este contexto, es fundamental que los programas de educación sean capaces de estimular no solamente las habilidades de carácter instrumental relacionadas con las TICS, sino que también el desarrollo de capacidades relacionadas con la identificación, jerarquización, discriminación y contextualización de la información.

Tomando en consideración el alce global de las nuevas tecnologías, parece importante explorar como son concebidas y utilizadas por aquellas instituciones insertas en el concierto de las sociedades del conocimiento.

Las TIC´S son las tecnologías que se necesitan para la gestión y transformación de la información, y en particular el uso de ordenadores y programas que permiten crear, modificar, almacenar proteger y recuperar esa información. Las TIC´S, como elemento esencial de la sociedad de loa información habilitan la capacidad universal de acceder y contribuir a la información, las ideas y el conocimiento.

Las TIC´S generan ventajas múltiples tales como un público instruido, nuevos empleos, innovación oportunidades comerciales y el avance de las ciencias.  Desde el punto de vista de la educación, las TIC´S elevan la calidad del proceso educativo, derribando las barreras del espacio y del tiempo, permitiendo la internación y colaboración entre las personas para la construcción colectiva del conocimiento y de fuentes de información de calidad (aprendizaje colectivo).

Los procesos e informaciones permiten la adquisición, producción almacenamiento, tratamiento, comunicación registro, acceso a la información y contenidos, registro, acceso y presentación de datos e  información y contenidos (en  forma alfanumérica, imágenes videos, sonidos aromas vibraciones temperaturas, movimientos, acciones a distancia) no funcionan como sistemas aislados, sino en conexión con otras mediante una red.

Las TIC´S, como elemento esencial de la sociedad de la información, habilitan la capacitación universal de acceder y contribuir a la información, las ideas y el conocimiento. Los usos y aplicaciones de las nuevas tecnologías en los diversos campos de la actividad humana y social, exigen reconocer   los impactos y transformaciones que ocasionan, así como ver la forma en que estas nuevas tecnologías se aprovechan para lograr un aprendizaje continuo, a distancia, bajo el control de quienes aprenden.

Más allá del espectro informático de las nuevas tecnologías, resulta evidente el componente estratégico de las TIC´S y como este está  presente en la literatura vinculada con la globalización, nueva economía sociedad de la información y gestión del conocimiento. En la gran mayoría de las fuentes consultadas resulta evidente la vinculación del objeto de estudio al contexto socio-tecnológico y económico de la sociedad del conocimiento. Dicho lo anterior, se estima relevante que una definición sobre el  objeto de estudio tome en consideración ambos elementos (comunicación e información) ya que su integridad da cuenta tanto de los procesos comunicativos que éstas posibilitan como de los efectos sociales, organizacionales y económicos que se generan mediante su uso.